Запорізька гімназія №72

Про нас

Останні новини

Відокремлений структурний підрозділ «Економіко-правничий фаховий коледж Запорізького національного університету» запрошує майбутніх вступників

Коментарів немає

Відокремлений структурний підрозділ «Економіко-правничий фаховий коледж Запорізького національного університету» запрошує майбутніх вступників та їхніх батьків…

Read More

Запорізький будівельний фаховий коледж запрошує учнів 9 класів на День відкритих дверей.

Коментарів немає

Для отримання оперативної інформації щодо вступу приєднуйтесь до  нашої спільноти у телеграм-каналі  https://t.me/zbfk24 Посилання на зустріч   https://meet.google.com/jkp-ydmo-nvo…

Read More

Історія школи

Школа № 72 вперше відчинила учням свої  двері 1 вересня 1961 року. Тоді це була восьмирічна трудова політехнічна школа № 72. В ній навчалися здебільшого діти працівників промислових підприємств Запоріжжя, які отримали квартири в п’ятиповерхових будинках по вулицях Лермонтова, Правди і Патріотичній. 1961-1962 навчальний рік Згодом школу було реорганізовано у середню загальноосвітню. А в 1969 році школа вперше випустила у доросле життя 10 клас.

 30 років директором школи був Грох Анатолій Іванович (1961 – 1990).  Школу так і називали : школа Гроха.
Його наступниками  на цій посаді були: Кузьменко С.Г.(1990 – 1992), Чернова Ю.Ф.(1992 – 1994), Загрія О.І.(1994 – 1997), Куцигін В.А.(1997 – 1998),  Константинов В.Ю.(1998 – 2009).

 З 2009 року педагогічний колектив очолює Усова Тетяна Миколаївна.

          Профілізація школи почалася у 1976 році з відкриття класів з поглибленим вивченням хімії та біології. З 1992 року в школі працюють класи з поглибленим вивченням англійської мови. Завдяки наполегливій творчій праці педколектива й адміністрації школи у 2005 році школа отримала статус спеціалізованої школи з поглибленим вивченням хімії та біології.

Більше про нас

Місія школи – формування морально зрілої, фізично здорової, творчо мислячої особистості, що має міцні знання, здатної знайти своє місце в житті.
 
Стратегія школи – створити умов для формування особистості, яка має не тільки сучасний рівень знань, а й отримує навички творчого підходу до вирішення проблем та завдань, що виникають; сприяти подальшій діяльності, що самоорганізується, спрямованої на підвищення свого інтелектуального потенціалу і творчих можливостей.

Основні цілі школи:
навчити дитину вчитися
навчити дитину співпрацювати
навчити дитину успішно жити у суспільстві
навчити дитину “чути” оточуючих

Україна – ненька люба,
Запоріжжя – рідний край!
Серце радісно співає,
Дзвінко дзвоник нам заграй!
Мила вчителька у школі
Нам дає знання, тепло.
Ми шукаємо натхненно
Знань велике джерело.
Сміх лунає в коридорі,
Гомін сотень дітлахів.
І весна, весна надворі!!!
Шпак до дому прилетів!
Стара груша пишним цвітом
Полонить і кличе знов.
Школі рідній, Батьківщині –
Вся моя палка любов.

Гричушенко Анжела Олександрівна,
мати учениці 2-а класу, 2012 рік

Чому саме 72?

Велика увага приділяється не лише засвоєнню теоретичних знань, а й розвитку креативності, логічного мислення та практичних навичок;
У роботі з учнями застосовуються сучасні методики та технології, які дозволяють максимально ефективно формувати особистісні якості кожного учня;
Навчальний процес забезпечують кваліфіковані педагогами з досвідом роботи в освітній сфері. Вони постійно підвищують свою кваліфікацію та використовують сучасні методики, щоб забезпечити якісну підготовку учнів до подальшої освітньої та професійної діяльності;
В учнів розвивають прагнення до самовдосконалення, щоб кожен з них зміг знайти своє місце у суспільстві та реалізувати свої мрії.
Прокрутка до верху